HORARI SETMANA 30 OCTUBRE- 5 NOVEMBRE

DIJOUS 2 DE NOVEMBRE:

17.30-19.30: Català
19.30- 21.30: Anglès

DIVENDRES 3 DE NOVEMBRE:

17.00-19.00: Castellà
19.30-21.30: Matemàtiques

SETMANA 23-29 D´OCTUBRE

ENGLISH:

Page 5, Pronouns, comparatives and superlatives (Grammar review in page 114-115).

Page 6, Listening: Interview to Drew Hatton, exercises 1,2,3,4,5,6.

Homework:

Workbook, page ex. 1,2,3,4.

CASTELLANO:

Léxico: Campo semántico, monosemia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios semánticos. Tabúes, eufemismo, metáfora y metonimia. Denotación y connotación. (pág. 114-117 del apartado "léxico" del dosier).

Deberes:

Página 118, ej. 4, 5, 9, 11.

CATALÀ:

El signe lingüístic: significant y significat. Les funcions del llenguatge. pàg 14-15.

Exercicis 9-10 pàg. 17

Otografia: Ús del guionet als mots compostos.

Lectura: Defensa del sandvitx (fotocòpia donada a classe). Exercici 1 (anàlisi del contingut), 2,3 (anàlisi lingüística). Aquests exercicis es van començar a classe però no els hem corregit. Ho farem a la propera classe.

Deures:

Exercici de composició de mots (fotocòpia donada a classe).

Repassem l´ortografia: La vocal neutra, ex. 1,2,3 (pàg. 101, apartat ortografia del dossier).

HORARI SETMANA 23-29 D´OCTUBRE

DIJOUS 26 D´OCTUBRE:

17.30-19.30: Anglès
19.30-21.30: Castellà

DIVENDRES 27 D´OCTUBRE:

17.00-19.00: Català.
19.30-21.30: Matemàtiques

SETMANA 16-22 OCTUBRE

CASTELLANO:

Coherencia y Cohesión textual ( Deixis, anáfora, catáfora, sustitución léxica y conectores). Pág. 49-55.

Deberes:
pág. 67, Actividades de comprobación, ej. 1.
pág. 69, Actividades de consolidación, ej. 1, 2, 4, 5.

CATALÀ:

Repàs d´accentuació.
El llenguatge i la comunicació: el llenguatge no verbal, pàg. 11-12.
La comunicació: esquema de la comunicació ( emisor, receptor, canal, codi, referent) pàg13. Els signes no lingüístics ( indicis, icones, símbols) pàg. 15.
Exercici 14, pàg 18, fet i corregit a classe.

Deures: Repassem l´ortografia, pàg, 29 ( al dossier, dins l´apartat d´ortografia), ex. 1-2-3-4.

ENGLISH:

Articles and Quantifiers. Page 5. Exercise 2, page 6.
Writing and e- mail (introducing yourself, basic connectors, punctuation). Page 8

Homework: Write a short e- mail to introduce yourself to somebody.

HORARI SETMANA 16-22 D´OCTUBRE

DIJOUS 19 D´OCTUBRE:
17.30-19.30: Castellà
19.30-21.30: Català

DIVENDRES 20 D´OCTUBRE:
17.00-19.00: Anglès.
19.30-21.30: Matemàtiques

SETMANA 2-8 OCTUBRE CATALÀ: El llenguatge: pensament i comunicació, pàg. 9-10. Activitats 1/ 2/15, pàg. 17-18 fetes i corregides a classe DEURES: pàgina 40. Anàlisi del contingut: exercicis 4/ 6. Anàlisi lingüística: exercicis 3/4/ . Redacció: escollir un exercici (2/3) de l´apartat "Judici crític" i desenvolupar una redacció a partir de l´enunciat. ANGLÈS: Reading: Profiles- Ray Finnigan, page 4. Exercises 2-3 at class. Be and have got. HOMEWORK: Basic grammar practice, page 5, exercise 1. CASTELLANO: El texto y sus propiedades: Adecuación y coherencia. (pág.44-48) Lectura y comentario: Julio Cortazar, Continuidad de los parques. DEBERES: Pág. 51, ejercicios 1/2/3/6

MATERIAL PARA EL CURSO Catalán y castellano: Dossier que podréis encontrar en la copistería Copy-Mogoda. Inglés: Steps to succes, Student´s book 1, batxillerat, ed. Oxford.

¡¡¡Hola a todos!!! Como ya sabéis durante este curso los alumnos que preparan el acceso a las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años y los que preparan el acceso a ciclos formativos de grado superior tendréis las clases de las asignaturas comunes juntos. Esto supone que el volumen de alumnos por clase sea de uno 50 aproximadamente!! La mayoría trabajáis o tenéis hijos o familia que atender y esto provoca que a veces resulte complicado asistir a clase. Por este motivo he creado este blog. Yo impartiré las clases de castellano, catalán e inglés y para que no haya ninguna duda sobre lo que se ha dado en clase y/o los deberes que hay que hacer, cada semana publicaré qué se ha explicado en clase, las páginas que hemos trabajado y los ejercicios que hay que hacer en casa. Esto os será muy útil para los días que faltéis a clase o hayáis tenido que marchar antes o después. Asimismo os facilito una cuenta de correo electónico a la cual me podréis hacer llegar todas vuestras dudas, sugerimientos e, incluso, me podréis mandar las redacciones que, de forma casi semanal os iré mandando. correoparamisalumnos@hotmail.com Espero, con esto, poder facilitaros al máximo el seguimiento de las clases y deseo también que pasemos un muy buen curso juntos!! Un saludo Laura